.

رَفتار پاسخی است که ارگانیسم به انگیزه بیرونی می‌دهد. به بیان دیگر رفتار واکنشی است که در برابر یک عمل یا کنش بیرونی از موجود زنده سر می‌زند. این رفتار در انسان پیچیده‌تر از سایر موجودات است. دلیل این پیچیدگی فرایندهای ذهنی گسترده و در هم فرورفته انسان است که روی هم رفته موضوع دانش روانشناسی را تشکیل می‌دهد. انسان می‌تواند بدون به کار بردن هیچ کلامی و صرفاً با زبان بدن مفهومی را منتقل کند و این مسئله از فرایندهای طی شده در ذهن او نشات می‌گیرد؛ بنابراین این پیچیدگی‌های رفتاری انسان باید به‌طور کامل بررسی گردد که این امر در علمی به نام رفتارشناسی محقق می‌شود.

روانشناسی رفتار انسان ها به دنبال درک بهتر ماهیت رفتار انسان است و به بررسی دلایل و انگیزه‌های رفتاری می‌پردازد. روانشناسان در تلاش هستند تا با استفاده از این شاخه از رواشناسی بتوانند رفتارهای افراد را پیش بینی کنند چراکه این رویکرد امکان بررسی علمی رفتارهای قابل مشاهده انسان را فراهم کرده است. رفتارگراها معتقد هستند که اعمال انسان‌ها در اثر فرآیند شرطی سازی و نحوه تعامل با محیط شکل می‌گیرد. در کنار آن از مشاوره روانشناسی رفتاری نیز در کاهش و درمان رفتارهای ناهنجار و آسیب زننده کودکان و بزرگسالان؛ همچنین تشویق و تقویت الگوهای رفتاری مثبت و سازنده می‌توان استفاده کرد.

روانشناسان رفتارگرای افراطی معتقدند که با آموزش روانشناسی رفتار انسان ها هر کودکی را فارغ از قوم، ملیت، رنگ، نژاد و طبقه اجتماعی می‌توانند به هرگونه‌ای که می‌خواهند تربیت کنند و برای هر مقصودی پرورش دهند. این حوزه از روانشناسی همچنین برای ترک عادات کودکان و بزرگسالان و ایجاد رفتارهای سازنده موثر است. روانشناسان رفتارگرا اعتقاد دارند که تنها عوامل محیطی و شرطی سازی بر روی رفتار انسان و یادگیری او تاثیر گذار هستند. دو روش اصلی شرطی شدن وجود دارد که می‌توان به موارد زیر اشاره کرد. همچنین این روش‌ها در شرطی شدن ترس نیز موثر هستند.